سخنرانی دکتر مجتبی مقصودی
"گفتمان صلح در حاشیه؛ روایتی از مصلحت اندیشی ها، روزمرگی
ها و فراموشی ها"
دوم مهر ماه
خانه اندیشمندان علوم انسانی
سه نکته مقدماتی:
این سه نکته عبارتند از: اول؛ محدوده و رویکرد پژوهش معطوف به ایران و بیشتر از منظر جامعه شناسی سیاسی است. دوم؛ در راستای طرح مسئله و بررسی موضوع تنها به طرح محدودی از گزاره های بسنده می کنم و طرح کاملتر و دقیق تر موضوع نیازمند جلسات متعدد و پژوهش های گسترده تری است که همخوانی و فرصت چندانی برای طرح و بررسی در یک نشست محدود نیست و سوم؛ تاکید بر صلح در مفهوم کلاسیک و سنتی در این سخنرانی است.
برای مشاهده ادامه مطلب بر روی گزینه " ادامه مطلب " کلیک کنید.
ادامه مطلب
درج شده در تاریخ پنجشنبه 4 مهر 1398
طبقه بندی: گفتگو و هم اندیشی، اخبار، عمومی،
برچسب ها: صلح، نشست صلح، گفتگوی جهانی هزاره سوم، دکتر مجتبی مقصودی، انجمن علمی مطالعات صلح ایران،

درج شده در تاریخ پنجشنبه 28 شهریور 1398
طبقه بندی: گفتگو و هم اندیشی، نقد، نظر و بررسی، اخبار، عمومی،
برچسب ها: انجمن علمی مطالعات صلح ایران، دموکراسی، دکتر مجتبی مقصودی، دکتر سیدحسین سراج زاده، دکتر بهاره سازمند، دکتر سیمین حاجی پور ساردویی، دکتر سید علی محمودی،

درج شده در تاریخ شنبه 23 شهریور 1398
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، اخبار، عمومی،
برچسب ها: صلح، آموزش صلح، فلسفه میان فرهنگی، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، مجمع فلاسفه،
درج شده در تاریخ شنبه 18 خرداد 1398
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، دست نوشته ها، اخبار، عمومی،
برچسب ها: صلح، محیط زیست، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، چالش های آبی و صلح،
فراخوان
شرکت در جلسه «هم اندیشی و ظرفیت سازی
نهادی»
انجمن علمی مطالعات
صلح ایران
انجمن علمی مطالعات صلح ایران اولین جلسه "هم اندیشی و ظرفیت سازی نهادی"
را با هدف بهره برداری از ظرفیت های علمی، اجرایی و مشورتی اعضای محترم برگزار می نماید.
لذا، بدین وسیله از کلیه اعضای
پیوسته و وابسته انجمن و همچنین اشخاصی که عضو انجمن نیستند ولی تمایل به عضویت در
همان جلسه را دارند دعوت میشود در جلسه برگزار حضور به هم رسانند.
دستور جلسه هم اندیشی:
-
همفکری و
ظرفیت سازی برای فعال سازی بخش های مختلف انجمن؛
-
شناسایی اعضای
فعال و علاقمند به همکاری با انجمن؛
-
همفکری و جذب اعضاء
برای راه اندازی و عضویت کارگروه های علمی؛
-
ارائه گزارشی
از عملکرد انجمن؛
-
عضوگیری
همزمان از اعضای جدید انجمن.
مکان برگزاری: خانه اندیشمندان علوم انسانی
زمان برگزاری: یکشنبه هشتم اسفند 1395؛
ساعت 16 تا 18
درج شده در تاریخ یکشنبه 1 اسفند 1395
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، اخبار،
برچسب ها: انجمن علمی مطالعات صلح ایران، فراخوان، ظرفیت سازی نهادی، هم اندیشی،
به مناسبت هفته پژوهش
دانشکده علوم سیاسی
دانشگاه آزاد اسلامی. واحد تهران مرکزی و انجمن علمی مطالعات صلح ایران برگزار می نمایند:
"نشست علمی پژوهش و صلح"
با سخنرانی:
دکتر
مجتبی مقصودی
دکتر محمد جواد حق
شناس
دکتر شقایق حیدری
دکتر حمید عزیزیان
مکان: شهرک غرب، ایران زمین، مهستان،
دانشکده علوم سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی. واحد تهران مرکزی. سالن اجتماعات.
زمان:سه شنبه 23 آذر، از ساعت 13/30 الی 15/30
درج شده در تاریخ جمعه 19 آذر 1395
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، اخبار،
برچسب ها: پژوهش و صلح، محمد جواد حق شناس، شقایق حیدری، مجتبی مقصودی، حمید عزیزیان، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، دانشکده علوم سیاسی دانشگاه آزاد،
درج شده در تاریخ جمعه 19 آذر 1395
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، اخبار،
برچسب ها: جامعه شناسی صلح، نعمت اله فاضلی، محمد امین قانعی راد، سید حسین سراج زاده، الهه کولایی، انجمن علمی مطالعات صلح ایران،
برگزاری مراسم هفته ترویج علم از 16تا 20 آبان ماه
انجمن ترویج علم ایران با همکاری مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، کمیسیون
ملی یونسکو، دفتر منطقه ای یونسکو در تهران، موزه علوم و فناوری و تعدادی از نهادهای
علمی و فرهنگی کشور از جمله انجمن علمی مطالعات صلح ایران به مناسبت روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه، از
16تا 20 آبان مراسم هفته ترویج علم برگزار می کنند.
****
انجمن ترویج علم ایران، از سال 1391 با هدف ارتقای سطح برنامه ها و ایجاد
حرکتی ساختارمند با همکاری برخی نهادها و سازمان های علمی و فرهنگی کشور و از جمله انجمن علمی مطالعات صلح ایران"هفته
ترویج علم "را هم زمان با روز جهانی علم برگزار کرده است. با توجه به این که حیطه
ترویج علم، افق هایی به گستردگی کل جامعه را در برمی گیرد، یاری و مشارکت تمام نهادها،
سازمان ها و آحاد جامعه در بزرگداشت هر چه باشکوه تر این مناسبت علمی ضرورتی اجتناب
ناپذیر است«بیاییم با هم فکری، باورها و بینش علمی جامعه خود را ارتقا دهیم.
» پس از کنفرانس جهانی علوم در
سال 1999 میلادی، سازمان فرهنگی، علمی، آموزشی ملل متحد(یونسکو) و شورای بین المللی
علوم از سال 2001)1380 ،(دهم نوامبر برابر با 19 آبان ماه را به عنوان «روز جهانی علم
در خدمت صلح و توسعه، » اعلام کردند. تاکید بر اهمیت به کارگیری علوم در فرآیند توسعه
کشورها و نیز کاهش شکاف میان علم و جامعه از اهداف این برنامه است و کوشش میشود تا
توجه مردم را به اهمیت نقش علم درجهت پیشرفت جهان جلب کنند. یکی از دیگر از اهداف روز
جهانی علم، بهره مند شدن آحاد مردم، بنا به تخصص و مهارت خود، از این روز است. بهره مندی آحاد جامعه از ثمرات
علم، فناوری و نوآوری، ایجاد بستر و فضای مناسب گفتمان پیرامون تاثیر علم، فناوری و
نوآوری بر زندگی روزمره مردم، ایجاد تمهیدات لازم برای بازدیدهای عمومی از موزه های
علم کشور، معرفی پیش کسوتان و شخصیت های علمی برجسته کشور، آشنا کردن دانش آموزان با
مهارت ها و مشاغل علمی، بازدید عمومی از مراکز و نهادهای مؤثر در ایجاد تعامل بین علم،
صلح و توسعه و معرفی برخی حوزه های علمی-پژوهشی
جدید که موجب ارتقاء کیفیت عمومی زندگی می شود را از جمله رئوس برنامه های هفته ترویج
علم است. عمومی کردن علم و ترویج آن
در سطح جامعه ضرورتی غیرقابل انکار است زیرا مردم باید بدانند که جایگاه علم در زندگی
آنها کجاست .
به مناسبت هفته ترویج علم، سلسله نشستها، سخنرانیها و یک همایش ملی در
تهران برگزار می شود. شرکت در این برنامه ها برای عموم رایگان است و به کلیه شرکت کنندگان
گواهی حضور اهدا میشود. لطفاً مراتب حضور و مشخصات خود را به ایمیل: com.gmail@tarvijeelm ارسال فرمائید.
برنامه
های بزرگداشت هفته ترویج علم 16 تا 20 آبان ماه سال 1395
-
نمایشگاه ترویج
علم از 15تا 19 آبان ماه در حسینیه ارشاد
-
یکشنبه16 آبان،
روز علم و زندگی
-
دوشنبه17 آبان،
روز ترویج علم و تاریخ علم
-
سه شنبه18 آبان،
روز علم ، جامعه و دانشگاه(درهای باز)
-
چهارشنبه19 آبان،
روز ترویج علم و فناوریهای جدید اطلاعاتی و ارتباطی
-
پنجشنبه20 آبان،
روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه
درج شده در تاریخ شنبه 15 آبان 1395
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، اخبار، عمومی،
برچسب ها: هفته ترویج علم، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، انجمن ترویج علم ایران، یونسکو، روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه،
همایش بین المللی نقش ادیان در اخلاق صلح، عفو و دوستی با بررسی بنیانهای نظری، تاریخی، اجتماعی، سیاسی و تمدنی صلح از منظر ادیان و با رویکردی اخلاقی در صدد ارتقاء نقش آفرینی ادیان در صلح جهانی و منطقه ای میباشد. در حالیکه در خاورمیانه بزرگ اکنون بیش از هفت جنگ ادامه دار و فرساینده در افغانستان، یمن، سوریه، عراق، لیبی، سومالی و جنوب سودان در جریان است، رهبران و دانشمندان ادیان و گفتگوهای بین المذاهب میتوانند و باید با خشونت و الهیات جعلی خشونت ضد انسان وضد محیط زیست مبارزه کنند و در تمهید صلح پایدار بکوشند. گزاره ها، هنجارها، و سازمانهای دینی میتواننده هم با استفاده از هنر و ادبیات در توسعه نهادهای صلح محور در سطح جهانی موثر باشند وهم صلح پژوهی کاربردی را در حفظ سلامت جان و روان جوامع اعتلا بخشند. از آنجا که فارس و بویژه شهر تاریخی شیراز به درستی پایتخت صلح ایران و بلکه خاورمیانه میباشد، دانشگاه شیراز با همکاری سایر موسسات تحقیقاتی، آموزشی و فرهنگی این شهر مناسبترین میزبان برای کنفرانس بین المللی صلح در ایران در اردیبهشت سال ۱۳۹۶ میباشد. مشارکت و پشتیبانی جدی نهادهای فرهنگی از این همایش میتواند ایران را در جهت ایفای نقش پل صلح خاورمیانه یاری رساند.
محورهای همایش بین المللی نقش ادیان در اخلاق صلح، عفو و دوستی:
۱. بنیانهای نظری صلح،
عفو و دوستی از منظر ادیان
۲. صلح، عفو و دوستی
در تاریخ و سیاست معاصر در خاورمیانه: نقش ادیان
۳. جلوه های صلح گستری
ادیان در هنر، معماری و ادبیات
۴. صلح، عفو و دوستی
در توسعه سلامت و حفظ محیط زیست از منظر ادیان
۵. صلح، عفو و دوستی
در روابط اجتماعی، بین المذاهب و بین الملل: نقش رسانه ها و سازمانهای غیر دولتی
۶. نقش ادیان در نهادینه
سازی صلح ، عفو و دوستی در جوامع، حقوق و روابط بین الملل
7. صلح، عفو و دوستی از منظر رهبران ادیان و اندیشمندان انقلاب اسلامی ( امام خمینی و...
8. سایر عناوین مرتبط
با محورهای همایش
تاریخ برگزاری همایش :
2و3 اردیبهشت ماه 1396
آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات :
30 آذر ماه 1395
آخرین مهلت ارسال اصل مقالات :
20 دی ماه 1395
تلفن: 07136460714
ایمیل: ethicswp@shirazu.ac.i
درج شده در تاریخ چهارشنبه 28 مهر 1395
طبقه بندی: اخبار،
برچسب ها: همایش بین المللی نقش ادیان در اخلاق صلح، عفو و دوستی، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، شیراز؛ پایتخت صلح ایران،
جشنواره صلح در ادبیات
كودك با حضور مصطفی رحماندوست
هفدهم مهر، همزمان با
روز جهانی كودك "جشنواره صلح در ادبیات كودك" از سوی انجمن علمی مطالعات
صلح ایران، با حضور مصطفی رحماندوست نویسنده، شاعر و مترجم سرشناس حوزه كودك و نوجوان و رابعه موحد روانشناس،
مجتبی مقصودی و علی مرشدی زاد از اعضاء هیئت مدیره انجمن و جمعی از علاقمندان و کودکان
در خانه اندیشمندان علوم انسانی و محوطه پارک ورشو برگزار شد. درابتدای این مراسم، مصطفی رحماندوست
به مشکلات تعریف صلح پرداخت و در این خصوص به منظرهای مختلف اشاره کرد و گفت: تعریف
و فهم صلح از معبر تعریف جنگ می گذرد و در این عرصه تعریف جامع و مانعی از صلح
وجود ندارد.
* عاجز از یک تعریف برای
صلح
او افزود: دلم برای صلح
سوخت كه برای تعریف كردنش باید از دشمنش كه جنگ است، كمك بگیریم. حتی تعریف صلح در
فرهنگنامه هم با استفاده از تعریف جنگ آمده است. در نهایت مترادف صلح آشتی آمده است.
اما صلح، آشتی نیست. آشتی معانی خیلی بیشتری دارد.
این شاعر و نویسنده ادبیات
كودكان افزود: صلح پدیده ای جمعی است، به همین دلیل صلح باید بین جوامع اتفاق بیفتد
و نه بین افراد. صلح در بسیاری از مناطق نقطه مقابل جنگ تعبیر و تفسیر شده و یک مفهوم
کاملا بزرگسالانه است چرا که صلح در میان جوامع رخ میدهد و نه ارتباطات فردی. بچهها
زمانی که در صلح هستند صلحبازی میکنند و زمانی که در جنگ هستند جنگبازی! این رخدادی
است که ما طی هشت سال جنگ با آن مواجه بودهایم. چنان که در روزهای جنگ تحمیلی، كودكان
با پشتی ها سنگر درست می كردند.
او با بیان اینكه صلح
و جنگ، مساله كودكان نیست، اظهار كرد: ما بزرگسالان می دانیم جنگ بد است، اما می
جنگیم. با این حال پذیرفتیم كه كودكان را وارد جنگ های خودمان نكنیم. اینكه
در اخبار می شنویم كودكان زیادی در جهان به دلیل جنگهای مختلف، كشته می شوند، به خاطر
همین موضوع است كه نباید كشته شوند و كودكان نباید قربانی جنگ شوند.
·
جنگ و صلح مسئله ای بزرگسالانه!
این شاعر و قصه نویس
كودكان با اشاره به کنوانسیون حقوق کودک گفت: بسیاری از مباحثی که در این کنوانسیون
قید شده است مثل اینکه کودکان حق دارند نام و نام خانوادگی داشته باشند و موطن آنها
مشخص باشد و... ارتباطی با کودکان ندارد و از وظایف ما بزرگسالان است. نگاه بزرگها
به جنگ و صلح، اجتماعی است اما بچهها به دلیل محدودیتهای روانشناسی و اجتماعی نگاهشان
به جنگ کاملا فردی است. ما میخواهیم کتاب صلح انتخاب کنیم. اگر تعریف صلح را نبودن
جنگ بدانیم این موضوع اصلا مسئله بچهها نیست. اگر با تعریف فردی بخواهیم صلح را معنی
کنیم باید بگویم 80 درصد کتابهای کودکانه ما کتابهای صلحاند چون به مباحثی مثل دوستی
و مهربانی میپردازند.
مصطفی رحماندوست در ادامه
به موضوع صلح در ادبیات بزرگسالان پرداخت و گفت: ادبیات صلح در حوزه بزرگسالان در دنیا
بسیار کم است و هر چه هست در مورد جنگ است. به ویژه در ادبیات کلاسیک وقتی که میخواهند
قهرمانان جنگی خود را برجسته کنند. حتی عاشقانههای ادبیات کلاسیک ما نیز مملو از چنین
ادبیاتی است. ادبیات کلاسیک جهان هم پر از قهرمانسازی است و تلاش میشود کسانی را
که در جنگ پیروز بودهاند برجسته کنند و کمتر صدایی از صلح و مدارا در چنین ادبیاتی
دیده میشود.
این نویسنده کودکان با
اشاره به اینکه صلح پدیدهای است که بعد از جنگ جهانی دوم مطرح شده است، گفت: در ارتباط
با صلح نظریات مختلفی ارائه شده است. "نظریه صلح جهانی" یکی از ایننظریه هاست که معتقد است باید جامعه بینالمللی
سازمانی داشته باشد که بتواند صلح را در جهان تأمین کند. سازمان ملل با همین ایده شکل
گرفت ولی در عمل به غیر از محکوم کردن متخاصمین نمیتواند کاری کند. نظریه دیگر صلح
"دولت واحد جهانی" است که در تمام ادیان دیده میشود. حکومت امام زمان (عج) در
فرهنگ ما یکی از نمودهای این باور است. این را میتوان به عنوان تفکر دینی به کودکان
داد اما در ذهن کودکان آخرین تفکر اجتماعی خانواده و مدرسه است و نه فراتر از آن.
وی گفت: "صلح بینالملل" یکی دیگر از نظریههای موجود در این زمینه است که برای کودکان
قابل فهم نیست و آخرین "نظریه صلح از
طریق موازنه قواست" که البته میتواند برای
بچهها قابل فهم باشد. تمامی آنچه گفته شد در حوزه کودکان غیرممکن است اگرچه در حوزه
ادبیات نوجوان باید مورد بحث و تبادل نظر قرار گیرد.
در ابتدای این نشست
و در ذیل جشنواره صلح در ادبیات کودک، مجتبی مقصودی رئیس انجمن علمی مطالعات صلح ایران
روز جهانی کودک را فرصتی دانست تا ظرفیتهای ادبیات کودک در ایران در حوزه صلح و مدارا،
همزیستی مسالمتآمیز و... مورد بررسی قرار گیرد. وی ابراز امیدواری کرد که انجمن
با همراهی علاقمندان و نهادهای همسو بتواند گام هایی در زمینه شناسایی آثار و
نویسندگان، تولید، ترویج و گسترش و تعمیق ادبیات صلح، مدارا، دوستی و همدلی از
طریق تشکیل "کمیته صلح در ادبیات کودک" زیر نظر استاد مصطفی رحماندوست بردارد.
وی در ادامه افزود: نیک می دانیم که این ظرفیت سنجی در گستره ادبیات کودک ساده و سهل
الوصول نخواهد بود، ولی بر این اندیشه هستیم که حرکت به سمت تشکیل این کمیته و
تمهید برگزاری جشنواره صلح در حوزه کتاب
کودک در سال های آینده می تواند شروعی بر این روند باشد.
·
جامعه پذیری سیاسی صلح و مدارا
مشاور سازمان اسناد
و کتابخانه ملی در بخشی از سخنان خود به این نکته اشاره کرد که: اگر بپذیریم که
"صلح را باید از كودكی آموخت؛ ادبیات کودک می تواند یکی از مهمترین بسترهای این آموزش باشد" ؛ نسل خردسال و کودک کشور
ما نیازمند "جامعه پذیری سیاسی صلح و مدارا" است. در این خصوص "جامعه
پذیری سیاسی صلح و مدارا" به ویژه در حوزه کتاب کودک نیازمند عزم جدی و بسیج عمومی
همه ی نیروها، نهادهای اجتماعی و اندیشه ورزان است که با ورود به این حوزه به آموزش
کودکان صلح همت گمارند. به علاوه، خیلی نمی توان به
نظام آموزش رسمی و دولتی امید داشت. نظام آموزشی
ما دچار اعوجاج و بهم ریختگی ارزشی، هنجاری و ساختاری شده است و صلح و مدارا در اولویت
های آخر این نظام آموزشی قرار دارد و نهایتا، با توجه به رشد و گسترش فضای مجازی و
ماهواره و گاه جامعه پذیری های متفاوت و متعارض از جمله در درون و برون از خانه، توجه
به حوزه ادبیات کودک از منظر صلح نیازمند بازخوانی و بازنمایی دیگر گونه ای است که
شاید از طریق کتب الکترونیک و ایجاد جذابیت های مجازی بتوان در این حوزه ورود کرد.
رابعه موحد، روانشناس
و استاد دانشگاه، از دیگر سخنرانان این برنامه بود. به نظر او، نگرش ما نسبت به كودك
و شناخت ما از او، ادبیات ما را شكل می دهد.اینكه كودك در صلح به سر ببرد، جزو بدیهیات
است، زیرا كودك باید در صلح زندگی كند. اما پای جنگ كه به میان بیاید ما با یك مساله
غیر عادی مواجه خواهیم بود.
* بچه ها طاقت جنگ در قصه
ها را هم ندارند
موحد درادامه گفت: تامین نیازهای كودك، جلوگیری از تنش
و ایجاد محیطی سرشار از آرامش و اعتماد می تواند باعث رشد بهینه كودك شود. چرا كه این
رشد بهنجار، فقط در محیط امن اتفاق می افتد. قهر و جنجالهای والدین،
اخطاری است برای كودك؛ كه محیط امن نیست. هرگز ازخاطرتان نرود كه كودكان حتی طاقت جنگ
در قصه ها را هم ندارند.این روانشناس در پاسخ به این پرسش كه اگر بخواهیم بدانیم در
دنیای روانی كودك چه می گذرد، گفت: كودكی كه ازصدای بلند مادر، برآشفته می شود از صدای
گلوله، چگونه سراسیمه خواهد شد؟ او صلح را در یك جمله خلاصه كرد كه صلح یعنی: حالت
راحت باش و نه حالت آماده باش! به گفته موحد، زندگی در حالت امن و ناامن، تاثیرات مختلفی
در روان انسان می گذارد.
این استاد دانشگاه
در حوزه تعلیم و تربیت با چند پرسش بنیادین بیان كرد :آیا جنگ، فقط روی كودكان درگیر با این
مساله، تاثیر می گذارد یا فضای خشونت بار می تواند تاثیرات گسترده تری هم داشته باشد؟
آیا نمی توان آگاهی مادران را برای تولد كودكان در كشورهای بحران زده بالا برد تا كودكان
در فضایی ناامن متولد نشوند؟ محیطی كه قرار است كودكان باصدای مهیب گلوله ها، توپ ها
و تفنگ ها خو بگیرند. به گفته موحد، تصور كودكان از دنیا، آن چیزی است كه
توسط بزرگسالان به آنها نشان داده شده است. امروز ما در شرایطی روز جهانی کودک را تبریک
میگوییم که فجایع جهانی، وضعیت کودکان یمنی را به فاجعه کشانده است. صلح یعنی «کودک»
و کودک موجودی است که برای زیستن در بستر طبیعی نیازمند صلح است. این صلح در نهاد خانواده
با فراهم آوردن فضایی آرام و دور از تنش شکل میگیرد. خانواده برای کودک مظهر حفاظت
و اعتماد است اما جنگها با بههم ریختن آرامش، اعتماد را از بین میبرند. وی افزود: حتی کودکانی
که در کشاکش جنگها به مکانهای دیگر منتقل می شوند درگیر جنگند و آرامش لازم برای آنان
ممکن نیست. شاید بهتر آن باشد که در موالید خانوادههای مهاجری که از منطق جنگی به
مکانهای دیگر منتقل می شوند، ساز و کارهای پیشگرانه رعایت شود تا از درگیری کودکان
بیشتر با جنگ و پیامدهای آن جلوگیری شود.
خاطر نشان می سازد
دست اندرکاران انجمن علمی مطالعات صلح ایران در قالب برنامه ریزی انجام شده،
همزمان با سخنرانی صاحبنظران در سالن فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی، در
محوطه جلوی سالن در پارک ورشو با حضور کودکان و مربیان نمایشگاه کودک، نمایش
عروسکی، جشن امضاء کتاب با استاد رحماندوست و عکس با کودکان صلح و سرودخوانی یرگزار
کردند.
درج شده در تاریخ جمعه 23 مهر 1395
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، اخبار، عمومی،
برچسب ها: جشنواره صلح، مصطفی رحماندوست، جامعه پذیری سیاسی صلح و مدارا، رابعه موحد، نظریه صلح جهانی، ادبیات کودک، انجمن علمی مطالعات صلح ایران،
با همکاری خانه اندیشمندان علوم انسانی، موسسه علوم و فنون
کیش و مهد کودک رخشید برگزار می کند:
جشنواره "صلح در ادبیات
کودک"
با سخنرانی استاد مصطفی رحماندوست
نویسنده، شاعر و مترجم
و
خانم رابعه موحد
روانشناس
برنامه های دیگر:
نمایشگاه کتاب، نقاشی چهره، نمایش عروسکی، پخش نماهنگ، امضاء و عکس با
کودکان صلح و تقدیر و اهداء جوایز
مکان:خیابان
استاد نجات اللهی(ویلا)، نبش خیابان ورشو، خانه اندیشمندان علوم انسانی، سالن
فردوسی.
درج شده در تاریخ دوشنبه 12 مهر 1395
طبقه بندی: گفتگو و هم اندیشی، اخبار،
برچسب ها: صلح در ادبیات کودک، مصطفی رحماندوست، رابعه موحد، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، روز جهانی کودک،
در ابتدای نشست، افروغ به گزارشی از کتاب پرداخت و گفت: این کتاب مجموعهای گفتوگو و مقالاتی است که در همایشهای مختلف کشوری و جهانی توسط اینجانب ارائه شده است.
افروغ ادامه داد: اگر بخواهیم یک صلح مثبت مستقر شود، نیازمند ۱۲ مؤلفه هستیم و در این صورت است که صلحی پایدار را شاهد خواهیم بود. این عوامل عبارتند از ذات مشترک و حق برابر انسانها، توجه به جهت حرکت و غایت آفرینش، دیگرگرائی فرهنگی، عشق و محبت، روحیه شکیبائی و ایثار، احترام به تکثر و تفاوتها در وضعیت صلحآمیز، منطق احتجاج و فرهنگ گفتوگو، عدالت اجتماعی و رفع نیازمندهای انسان، دولت وحدتگرا، جهاننگری و عامنگری، شناخت دقیق از وضع کنونی عالم، ضرورت گفتوگوی فلسفی در جهان و بیطرفی بینالمللی.
وی افزود: ما همیشه سعی کردهایم در یک گفتوگو دیگری را قانع کنیم، بلکه باید تلاش کنیم که خود را قانع کنیم و باید به یک عقلانیت مورد توافق در داوری برسیم. ما باید تلاش کنیم تا در گفتوگوی دینی در بحث درون دینی نیز موفقتر عمل کنیم هرچند ما در گفتوگوی برون دینی، توفیقهای بیشتری داریم.
افروغ با بیان اینکه بهترین گفتوگو ضرورتا دینی نیست، گفت: گفتوگوی بهتر آن است که بر سر زندگی خوب باشد و در آن ملحدان هم حضور داشته باشند. البته برخی از مارکسیستهای برجسته نیز در جهان امروز به سوی مفاهیم دینی سوق داده شدهاند.
وی ادامه داد: یکی از مشکلات صلح در جهان کنونی قرار دادن خدا و انسان در برابر هم است که هم در قرون وسطی و هم در جهان اومانیستی این مسئله را شاهد بودیم. یکی از عوامل ظهور پدیدهای مانند داعش نیز برقراری چنین مواجهای است. راهبرون رفت از اومانیسم جهان امروز بازگشت به خداگرائی محض نیست بلکه باید امروز از عقل خودبنیاد به عقل خدابنیاد برسیم. در این زمینه هرمنوتیک به ما کمک میکند تا دعواهای بروندینی را حل کنیم.
غفلت از جامعهشناسی و تاریخ
در ادامه دکتر عباس خلجی انتقادات خود را بیان کرد، وی گفت: در دورهای هستیم که بیشتر آثار معطوف به جنگ است و جامعه بشری به ویژه در خاورمیانه و ایران نیازمند توجه به ادبیات و راههای رسیدن به صلح و ارائه راهکار در این زمینه است.
خلجی افزود: ایشان چارچوب نظری را بیشتر از زاویه فلسفی و دینی مطرح کردهاند و نگاه ذاتگرایانه به صلح دارند در حالیکه جنگ و صلح پدیدهای جامعه شناختی است و باید در ذیل جامعهشناسی صلح به این مباحث پرداخت.
وی با بیان اینکه سلسله مقاله بودن این کتاب باعث شده است تا برخی کاستیهایی را در چارچوب نظری کتاب شاهد باشیم، گفت: مقالات کتاب منسجم هستند، اما کتاب از انسجام لازم برخوردار نیست. فصول منسجم نیستند و بیشتر بحثهای دکتر افروغ در چارچوب ادبیات دینی مطرح شده است که به نظر میرسد از رویکرد جامعهشناختی و تاریخی غفلت به عمل آمده است.
عضو هیئت علمی دانشگاه امام حسین(ع) ادامه داد: وقتی ما در چارچوبی آرمانخواهانه میخواهیم وارد شویم رویکرد جامعهشناختی مناسبتر است و پیشنهاد من بازبینی در چارچوب نظری بحث است. رویکرد مولف، آرمانی است در حالیکه در رویکرد جامعهشناختی واقعبینی اولویت دارد. در این کتاب قراردادهای دینی در خصوص صلح مطرح شده است در حالیکه ما پیمانهای غیر دینی نیز در این خصوص داریم.
وی تصریح کرد: برداشت ایشان از جهانی شدن با برداشت متعارف تفاوت دارد و نظر مؤلف بیشتر جهانیشدن در چارچوب اسلامی است و ضمنا تفاوتی میان جهانیسازی حقیقی و واقعی به عمل آمده است که باید برطرف شود.
خلجی ادامه داد: در این مقالات ما شاهد تفسیری نوگرایانه هستیم که به نظر نمیرسد با رویکرد قبلیشان تناسبی داشته باشد. شاید این کار به فراخور ارائه مقالات در خارج از کشور بوده است و ایشان پیشتر از سنت تفسیر سنتی استفاده میکردند.
عضو هیئت علمی دانشگاه امام حسین(ع) با بیان اینکه ما در قرن حاضر با ادیان ایدئولوژیکتری مواجه هستیم، گفت: میل به خلوص در ادیان ایدئولوژیک بیشتر است که غیریتسازی و مرزبندی را ایجاد میکند و به جرئت میشود گفت که دهههای پایانی اخیر ما شاهد نوعی فرقهسازی بودیم که با همین رویکرد ایدئولوژیک صورت گرفته و همین منازعات دینی را افزایش داده است.
وی افزود: به نظرم ادبیات ضد استعماری که در یکی از مقالات استفاده شده است، دیگر کارآمد نیست و به دهههای ۶۰ قرن بیستم مربوط است.
وی ادامه داد: کتاب برخی مشکلات شکلی را دارد از جمله اینکه برخی از صفحات اول کتاب نه شمارهگذاری حروفی و نه عددی شده است که این کار ارجاع به آن را دشوار میکند. همچنین احتمالا به خاطر سلسله مقاله بودن کتاب، همه فصول دارای نظام ارجاع واحدی نیستند. مسئله شکلی دیگر این است که بعضا برخی اسمها به جای صفت به کار رفتهاند، مانند «واقعیات هستیشناسی جنگ» که باید اصلاح شوند.
توسلی افزود: این ادبیات دارای پیشینه است هم در سنت عرفانی ما و هم در غرب رویکردهایی به این مسئله وجود دارد و در حدود نیم قرن است که بر روی بحث صلح مثبت و منفی فعالیت شده است و باید در این کتاب به این پیشینه بحث ارجاع میشد که این کار صورت نگرفته است.
عضو هیئت علمی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد ادامه داد: در حوزه مطالعات صلح مثبت و منفی شاخصههایی برای هر یک ملاحظه شده است که هر یک از اینها خود به زیر شاخههایی تقسیم میشود و ایران از نظر این شاخصها در جدول صلح مثبت رتبه ۱۳۳ از ۱۶۳ کشور را دارد.
توسلی با بیان اینکه در حوزه روشی افروغ نقدهایی را به اومانیسم و فردگرایی مطرح کرده است، اما ارتباط اینها با سرمایهداری مشخص نشده است، گفت: جریان سرمایهداری خواستگاهی خداگرایانه داشته است و نمیتوان وضع کنونی را کاملا به نظام سرمایهداری نسبت داد و یک ترکیب پیچیده از عوامل مختلف است که وضع کنونی را ایجاد کرده است.
وی تصریح کرد: ایشان از قرآن و متون دینی ارجاعات متعددی دارند در حالی که متون دینی مشتمل بر متشابهات و محکمات است و هر کسی به متن دینی مراجعه کند با توجه به این مسئله مستنداتی برای نظرات خود خواهد آورد. همچنین ایشان اشاراتی به بحث عدالت در زمان حکومت امام علی(ع) داشتهاند، اما باید به خاطر داشت که عدالت لزوما به صلح نمیانجامد و جنگهای زمان امام علی(ع) هم به عدالتجویی حضرت باز میگردد.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد تصریح کرد: دکتر افروغ به ۱۲ عامل اشاره میکند که برای صلح مثبت لازم است اما اینها تکلیف مالایطاق و غیر عملی است و در فضای مغشوش کنونی باید راهحل مشخص و قابل اجرایی را برای صلح مطرح کرد.
شاخص های مطرح یا یازسازی حکومت لیبرالستی
در ادامه دکتر علی مرشدیزاده با بیان اینکه ایشان به جای توجه به اصلاح دین به تغییر جهانیسازی پرداختهاند، گفت: ایشان دین را فارغ از قرائتها در نظر گرفتهاند در حالی که معلوم نیست کدام قرائت از دین را دین توحیدی در نظر دارند و ما چه بخواهیم و چه نخواهیم گرایشهای متفاوتی را در دین داریم.
عضو هیئت علمی دانشگاه شاهد ادامه داد: شاید یکی از سؤالاتی که باید مطرح میشد، این بود که دین در عصر جهانیشدن چگونه باید به بازسازی خود بپردازد.
وی ادامه داد: ایشان در مشخصات جهانیشدن واقعی معیارهایی را مطرح میکنند که لیبرالیسم همه را دارد، اما شما در کتاب دین را مقابل سوسیالیسم و لیبرالیسم قرار دادهاید در حالی که دین میتواند با اینها ترکیب شود. برداشت من این است که نوشته شما ترکیبی از اسلام و سوسیالیسم است.
مرشدیزاده تصریح کرد: باید این سوال را مطرح کرد که آیا ما به دنبال وحدت هستیم و یا میخواهیم به تقریب برسیم که آیتالله بروجردی و شیخ شلتوت به دنبال آن بودند؟ اگر به دنبال مسئله تقریب هستیم، مسئله تساهل در مقالات شما غایب است.
وی افزود: شما ذکر کردهاید «هرجا توحیدی واقعی باشد، صلح خواهد بود»، سوال اینجاست که توحید واقعی چیست و آیا میتوان در تاریخ این تناظر را ملاحظه کرد؟
ادامه مطلب
درج شده در تاریخ شنبه 23 مرداد 1395
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، اخبار،
برچسب ها: کتاب «توحیدگرایی و صلح»، عماد افروغ، علی مرشدی زاد، مجید توسلی، عباس خلجی، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، سازمان فعالیتهای قرآنی دانشگاهیان کشور،
میزگرد نقد و بررسی کتاب
توحیدگرایی و صلح
با حضور نویسنده اثر دکتر عماد افروغ
شرکت کنندگان
دکتر مجید توسلی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی
دکتر عباس خلجی عضو هیات علمی دانشگاه امام حسین(ع)
دکتر علی مرشدی زاد عضو هیات علمی دانشگاه شاهد
زمان:سه شنبه 12 مرداد 1395
ساعت 14 الی 16
آدرس:خیابان انقلاب، چهاراه وصال، خیابان بزرگمهر، خبرگزاری ایکنا
درج شده در تاریخ سه شنبه 5 مرداد 1395
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، اخبار،
برچسب ها: توحیدگرایی و صلح، عماد افروغ، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، مجید توسلی، عباس خلجی، علی مرشدی زاد، نقد و بررسی کتاب،
انجمن فرهنگی افراز با همکاری «انجمن علمی مطالعات صلح ایران»، «انجمن جامعهشناسی ایران» و «انجمن علوم سیاسی ایران» در آبانماه برگزار میکنند.
همایش علمی کورش بزرگ
محورهای فراخوان مقاله
1. کورش در تاریخ؛ 2. کورش و هویت ملی؛ 3. کورش در اساطیر؛
4. کورش و ادیان؛ 5. کورش در تاریخنگاری معاصر؛ 6. کورش و حقوق بشر؛ 7. کورش و ذوالقرنین؛
8. کورش و سرشت فرمانروایی در ایران؛ 9. کورش و مدارا، صلح و فرهنگِ آشتی؛ و 10. باستانشناسی
و هنر هخامنشی.
زمان برگزاری: پنجم
و ششم آبانماهِ سال جاری
محورهای فراخوان مقاله
1. کورش در تاریخ؛
2. کورش و هویت ملی؛ 3. کورش در اساطیر؛ 4. کورش و ادیان؛ 5. کورش در تاریخنگاری معاصر؛
6. کورش و حقوق بشر؛ 7. کورش و ذوالقرنین؛ 8. کورش و سرشت فرمانروایی در ایران؛ 9.
کورش و مدارا، صلح و فرهنگِ آشتی؛ و 10. باستانشناسی و هنر هخامنشی.
مهلتِ ارسال مقاله تا پایان تابستانِ جاری
اعضای هیأت علمی همایش
عبدالمجید ارفعی،
ناصر تکمیلهمایون، میرجلالالدین کزازی، حمید احمدی، اصغر دادبه، کتایون مزداپور،
حکمتالله ملاصالحی و داود هرمیداسباوند، محمدتقی ایمانپور، عبدالصالح جعفری، ابوالفضل
خطیبی، زهره زرشناس، محمدعلی دادخواه، اسماعیل سنگاری، امیرحسین ماحوزی، علی مرشدیزاد،
سیدآیتالله میرزایی، محمد میرشکرایی، سیروس نصراللهزاده، شروین وکیلی و شهرام یوسفیفر.
دبیر علمی: دکتر زاگرس زند
دبیر اجرایی:علیرضا افشاری
بخش جنبی همایش: دستآوردهای هنریِ علاقهمندان ــ فیلم، پویانمایی، نمایش،
هنرهای تجسمی، داستان، نمایشنامه، شعر، عکس، گرافیک،...
تارنمای همایش به نشانی:
Thecyrusday.com
درج شده در تاریخ چهارشنبه 30 تیر 1395
طبقه بندی: گفتگو و هم اندیشی، اخبار،
برچسب ها: همایش کورش، کورش و مدارا، صلح و فرهنگِ آشتی، انجمن فرهنگی افراز، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، فراخوان مقاله،
انجمن علمی مطالعات صلح ایران برگزار می کند
نشست همگرایی دینی و دیپلماسی صلح در خاورمیانه
سخنرانان
دکتر
محمد امین قانعی راد ( رییس انجمن جامعه شناسی ایران )
دکتر
سید جواد میری ( دانشیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی )
دکتر
محمد منصورنژاد ( پژوهشگر علوم دینی و سیاسی )
زمان : روز
سه شنبه 1395/1/31
ساعت : 16-
18
محل
برگزاری :
تهران:
خیابان پاسداران، خیابان شهید مومن نژاد (
گلستان یکم ) شماره 124 ، پژوهشکده
مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
درج شده در تاریخ یکشنبه 29 فروردین 1395
طبقه بندی: نقد، نظر و بررسی، گفتگو و هم اندیشی، اخبار،
برچسب ها: همگرایی دینی، دیپلماسی صلح، خاورمیانه، انجمن علمی مطالعات صلح ایران، محمد امین قانعی راد، سید جواد میری، محمد منصورنژاد،